校园文化设计----环境篇

校园文化不仅有概念文化、行为文化、视觉文化，最重要的还有环境文化，良好的校园文化是科学性、实用性、艺术性和合理性相结合的产物。只有选择校园文化专业设计公司，进行总体的策划设计才能实现环境文化的目的和作用。

文化大厅及文化长廊

校园文化布局和设计不是为了考试的形式主义，而是融入到学生掌握知识和养成习惯的教育过程中，在静态教育中发挥潜移默化的作用，是让离开学校很长时间的学生在几年后回忆起哪个亮点，是对一些人的生活产生巨大而深远的影响。要达到这种效果，必须找专业的设计公司，我们是专业的校园文化设计公司，旭宏文化发展专业的校园文化设计公司靠谱。

校史馆的功能定位

在校园文化建设设计中，校史馆设计是其主要的组成部分。校史馆的作用和功能是全方面的，它不仅对外起到宣传和展示的作用，对内也是对老师和学生起到积极的教育作用。校史馆设计公司设计时要考虑到其主要功能，定位主要体现在以下几个方面。

（一）陈列展览功能

校史馆设计是档案陈列展示的重要平台。校史馆是档案陈列、对外展示的一个重要平台。校史馆兼有陈列和保护物品与资料的双重功能，是档案馆的一个重要组成部分。校史馆可以在保存并维护学校历史记录的同时进行校史资料的资讯服务，促进校务信息化、系统化工作。

（二）教育科研功能

校史馆是编研校史的一个重要场所。校史馆不仅仅是陈列校史档案的地方，也是研究与编研学校历史的机构，具有“存史、育人、沟通”等价值与功能。对馆藏档案进行编研，为师生们提供学术研究所需的校史资料，并促使校史资源的广泛利用，为拓宽校史馆的发展之路奠定良好基础。

（三）文化传承功能

校史馆设计是校园文化建设的一个重要载体。校史馆，即学校之历史沿革，记载了一所学校的创设、变迁、发展，是学校最宝贵的历史档案，是校园文化建设设计的溯源与载体。

（四）教育激励功能

校史馆是学校对学生进行教育和激励的基地。校史馆不仅展示和陈列了学校的发展史、奋斗史，更是记载了为学校和社会做出积极贡献的领导、老师和杰出校友，积淀了学校的深厚文化和独特的精神，校史馆设计公司河南旭宏文化发展有限公司小编的几点见解。